COMPETENCIA 1: ACTÚA Y PIENSA MATEMATICAMENTE
EN SITUACIONES DE CANTIDAD
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CAPACIDADES :
Ø Matematiza situaciones
Ø Comunica y representa ideas matemáticas
Ø Elabora y usa estrategias
Ø Razona y argumenta generando ideas matemáticas
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INDICADORES
(Matematiza situaciones)
Ø Identifica datos
Ø Identifica cantidades
Ø Ordena datos
Ø Plantea relaciones entre datos
Ø Interpreta datos y relaciones
Ø Usa modelos de solución aditiva
Ø Interpreta relaciones aditivas y multiplicación
Ø Emplea modelos de S.A y S.M
(Comunica y representa ideas matemáticas)
Ø Expresa propiedades de objetos según un atributo
Ø Expresa propiedades de objetos según dos atributos
Ø Expresa propiedades de objetos según tres atributos
Ø Representa agrupamientos según
el color, forma y tamaño
Ø Representa agrupamientos según
el color, forma, tamaño y grosor
Ø Expresa orden y comparación de objetos
Ø Representa seriación en los objetos
Ø Describe uno o más criterios para formar y reagrupar
Ø Representa características de objetos según tres atributos en un
diagrama de árbol.
(Elabora y usa estrategias)
Ø Propone acciones para resolver problemas
Ø Propone una secuencia de acciones para resolver problemas
Ø Elabora y ejecuta un plan para resolver problemas
Ø Emplea procedimientos para contar , comparar y ordenar de hasta 20
objetos
Ø Emplea procedimientos para contar ,estimar , comparar y ordenar de
cantidades de hasta 2 cifras
Ø Emplea procedimientos para
comparar y estimar con números naturales de hasta tres cifras
Ø Realiza procedimientos
Ø Emplea procedimientos
Ø Emplea estrategias heurísticas
(Razona y
argumenta generando ideas matemáticas)
Ø Explica criterios de agrupamiento utilizando expresiones : todos
algunos y ninguno
Ø Realiza supuestos basados en la observación
Ø Realiza supuestos a partir de más de una experiencia
Ø Realiza conjeturas a partir de lo observado estableciendo orden,
comparación entre números de tres cifras
Ø Realiza conjeturas a partir de lo observado estableciendo orden,
comparación y equivalencia entre fracciones
Ø Realiza conjeturas a partir de lo observado estableciendo orden,
comparación y equivalencia entre fracciones, fracción decimal y decimales.
COMPETENCIA 2: ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE
EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
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CAPACIDADES :
Ø Matematiza situaciones
Ø Comunica y representa ideas matemáticas
Ø Elabora y usa estrategias
Ø Razona y argumenta generando ideas matemáticas
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INDICADORES (Matematiza
situaciones)
Ø Identifica elementos con un criterio
Ø Identifica elementos con dos criterios
Ø Plantea relaciones entre los elementos con criterio de simetría
Ø Plantea relaciones entre los elementos con criterio geométrico
Ø Interpreta relaciones
Ø Interpreta datos y relaciones explicitas
Ø Reconoce relaciones de regularidad
Ø Propone patrones con un criterio
Ø Propone patrones con dos criterios
Ø Propone patrones de repetición gráficos
Ø Propone problemas de regularidad
Ø Propone situaciones de regularidad
Ø Plantea relaciones de posición
COMPETENCIA 3: ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE
EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
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CAPACIDADES :
Ø Matematiza situaciones
Ø Comunica y representa ideas matemáticas
Ø Elabora y usa estrategias
Ø Razona y argumenta generando ideas matemáticas
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INDICADORES (Matematiza
situaciones)
Ø Identifica características de los objetos de su entorno
Ø Identifica elementos esenciales de los objetos de su entorno
Ø Identifica propiedades de los objetos de su entorno
Ø Identifica propiedades en los objetos de si entorno
Ø Reconoce elementos y propiedad de los objetos
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